小松鼠戴了个放大镜 清晨的空气里还带着点凉意，风一吹，树叶就沙沙作响，像是在给大树们打着招呼。我背着书包，踩着落叶跑向幼儿园门口，心里正盘算着要干些啥有趣的事呢。 最让我期待的是美术社团。

听说今天美术课要用到一种神秘的小生物——小松鼠。老师刚讲完，我的眼就亮了起来，小松鼠如何画？是圆圆的脑袋？还是像蘑菇一样的叶子？ 走到教室门口，老师已经站在讲台上，手里拿着她的特制小锤子。她一把抓起我课桌上的“小松鼠”，那实际上是一瓶我叫好的洗发水，瓶身印着卡通小松鼠的图案。我忍不住问：“老师，这是确实小松鼠吗？” 老师笑了：“宝贝，这是‘小松鼠’，一种能够在你脑袋上就寝的小梦话哦。”说完，她又不客气地往我头顶上“坐”了下去，“咔嚓”一声，真把我给“坐”昏啦。 我没醒，只认定有些微痒，睁开眼一看，原来是一场画大饼的惊喜。我看了看周围还在嗑瓜子的小哥们儿们，他们笑得挺快乐，看来这次画死的小松鼠总算成了确实宝贝。 美术课上的画纸被撕得七七八八，颜料瓶把桌面都划出了长长的口子。我试着把“小松鼠”的腿画长一点，把尾巴画长一点，结局画得歪歪扭扭，像只还没长开的小猴子。 “加油，再试一次！”老师鼓励道。我照她的样子，把小松鼠的小脑袋涂个红色，给圆圆的肩膀画上橙色，再给长长的耳朵涂个白色。

突然，脑海里蹦出一个难题：它吃啥呢？ 我想起了上周看到的新闻，废弃的塑料瓶里藏着好多小种子，小松鼠吃这个肯定没难题。便，我拿起桌上的空塑料瓶，给瓶身画上小松鼠的轮廓，再滴两滴蓝色的颜料，把它画成了刚喝完东西的小松鼠。 画好了，我又拿起了小锤子，对着鼻子“咔嚓”咬了一口。真有意思，味道挺香，还有一股干净利落的柑橘味。我抬头看老师，她正拿着画纸在吹，嘴里哼着儿歌：“小松鼠，跳一跳，跳进画里就寝觉……" 画里的“小松鼠”实际上是我，出于它正趴在画纸上打瞌睡。画上的眼眨得挺快，嘴张开，似乎要讲话。老师笑着说：“这哪是小松鼠，这是你的大脑皮层在放假呢！” 后来，美术课终止了，大家都把画撕成了碎片，扔进了回收箱。老师把瓶子扔进垃圾桶，顺手从箱子里捞起一个小瓶子，里面装着我刚刚画的“小松鼠”，还塞了一根吸管当尾巴。 我接过瓶子，晃了晃，发现里面仿佛确实有个小脑袋在动。 放学路上，夕阳把树叶照得像金色的光斑。我持续漫步在校园的小径上，路过那棵大树，想给小松鼠打个照应。

突然，一阵风吹过，那棵大树上多了几只毛茸茸的小团子。 它们有圆滚滚的肚子，还有像小帐篷一样超大的脑袋。我正想上前搭话，却看到它们正围着地上的塑料瓶喵喵叫，像是在聊聊今晚吃啥。 我蹲下身，从里面掏出一颗刚摘的野草莓递那会儿：“给，小松鼠，这个果实挺甜。” 小动物们快乐地冲过来，用毛茸茸的身体蹭了蹭我的手心。我愣住了地发现，那些废弃物里竟然藏着如此一群小小的生命。 回家的路上，我回头看了一眼那棵大树，心想：或许下次，我就能真正认识这只小松鼠了。它一定挺可爱，也挺会捉迷藏。